为深化教育教学改革，优化人才培养体系，精准对接新时代体育人才需求，近日，江汉大学体育学院李奕副院长带队，携体育教育、社会体育指导与管理、运动训练、足球运动等专业负责人及教学办公室主任组成调研团，赴湖南科技大学体育学院开展人才培养方案专项调研。湖南科技大学体育学院院长、教学副院长及相关骨干教师热情接待并参与交流座谈。
聚焦一流专业建设解码发展特色
调研伊始，湖南科技大学体育学院副院长围绕其多维度优势学科布局与国家级一流本科专业建设成果展开专题分享。据介绍，该学院不仅拥有国家级一流本科专业建设点（体育教育专业），也是全国首批开设足球专项的院校之一，同时建有国家级体育科普基地。办学情况和办学实力与我校十分类似，很有交流意义。2024年，该校获全国高等学校体育教育专业学生基本功大赛团体一奖。
深度交流探路径 靶向取经谋优化
座谈会上，双方围绕人才培养方案修订的核心议题展开深入研讨。江汉大学调研团结合自身人才培养痛点，针对性提出“课程体系与行业需求对接”“实践学分占比优化”“师范生核心素养培育”等问题，尤其对湖南科技大学“实践学时分配”“运动员成绩管理加权系数计算办法”“师范专业认证经验”表现出浓厚兴趣。
调研期间，江汉大学团队还实地参观了国家科普基地、微课教室，查阅了实践环节教学档案、学生基本功大赛训练台账等核心资料。
成果转化明方向 协同发展启新程
“湖南科技大学在学科建设的全面性、专业特色的鲜明性、课程与平台的高阶性上成果显著，尤其是首批足球专业的培养模式、国家科普基地的育人实践、国一流课程的建设经验，为我们破解‘理论教学与训练竞赛冲突’‘实践能力薄弱’等难题提供了清晰路径。”江汉大学体育学院副院长在总结时表示。
此次调研搭建了校际交流合作的桥梁，为江汉大学体育学院人才培养方案的科学化修订与学科建设的高质量发展注入了新动能。双方均表示，将以此次调研为契机，建立常态化交流机制，在课程建设、师资培养、学生竞赛、科普服务等领域开展深度合作，共同推动体育人才培养质量与学科建设水平双提升。
