江汉大学体育学院2011级毕业生体育教育实习工作计划

一．目的和任务

教育实习是我院教学计划的重要组成部分，是对学生进行实践教育和教学工作能力初步训练的基础形式。其目的是使学生了解并熟悉中小学体育教学的内容和教法，将平时所学的专业理论、技术和技能在实践中运用和提高，从而培养学生独立地进行体育教学、开展课外活动和向青少年进行思想教育工作的实际能力，使其成为合格的复合型体育专门人才。同时，通过教育实习检查我系的教学质量，了解当前中小学体育与健康教育改革的情况，吸收有益经验，以便促进和提高我系的教学工作。

    其任务是：

1.使学生了解当前中小学教育工作和体育工作情况，进一步培养学生热爱体育教育工作的专业思想，了解当好一名人民教师应具备的道德品质和优良作风。

2.初步掌握中小学体育教育的基本环节和基本方法，并获得独立进行体育教育的能力。

3.初步获得开展中小学课外体育活动、指导训练、组织竞赛和担任裁判工作的实际能力。

4.初步获得怎样做班主任工作和对青少年进行思想教育工作的能力。

二．教育实习的组织领导

（一）在学院分管教学工作院长的领导下，体育系、运动系、院教办、院学办组成实习领导小组办公室，具体负责组织实习计划的贯彻与实施。

组  长：刘胜

副组长：贾鹏、向武军、朱欣华                   秘书长：吴小川

成  员：刘晓阳、谢超、周军、国威

 （二）在实习领导小组办公室的领导下，刘胜负责实习业务总指导，贾鹏、向武军、朱欣华负责组织实习计划的贯彻与落实，各指导教师负责具体实施。

三．实习时间与地点

（一）实习时间：2014年9月1日―2014年11月14日

（二）实习地点：江汉区滑坡路小学：杨家愿、刘超、刘贝贝、李丽珠；江汉区常青一小：童桐；汉南一中：张峰、杨艳、黄币、许涛、邹阳、翟世林；汉南二中：罗思雨、易玺、朱桑、马国沛、鲁永杰、卢玲；汉南东城院小学：蒋敏、刘柳；东西湖四中：袁仕蓉、马文波、王豪（体保）、吴弯、张伟丰、张志侃、丁中尼；东西湖五中：田丹、李梦蝶、肖振宇、李朋晟；东西湖四小：孙杨威、张帅、李梦斯、屠星星；开发区第一初级中学：沙凡、张燕妮、黄梦芝、万语、李焯、贾翠、孙鹏飞、周季；开发区三中：廖洲、万书、杨小月、文思韵、陈薇、朱特；开发区新城小学：熊慧娟、成鑫、钟玮珊、孙婕、周显红、林钰、朱泊忆；开发区实验小学：张宝东；开发区神龙小学：李琰、高晓健；�口区十一滨江中学：谭俊翼、杨舜、王小慧、李国辉、李帅、伍锦龙、苑广娜、李伊雯、程思瑶、彭倩文；�口区水厂路小学：陈丹、陈咪、汪雅琪、胡书林；�口区实验小学：王艳平；汉阳二桥中学：叶梦婷、王明；汉阳玫瑰园小学：马永强；江大公体部：杨丽桓、王宁宁；校篮球队训练：石坚、熊思博、王豪（运训）、杜佳俊、伊善飞。

四．实习的安排和要求

（一）准备阶段

（二）见习阶段（到实习学校的第一周）

1．请实习学校领导介绍学校基本情况，特别是如何全面贯彻落实党的教育方针，正确处理德、智、体之间的关系的经验，并以合格的中学体育教师为目标，对实习生提出一些具体要求和注意事项。

2．体育组的教师座谈。着重介绍学校体育的组织领导，体育教研组如何抓好全面工作，开展教研活动，上好体育课和开展课外体育活动等经验。

3．请班主任介绍班主任工作的经验。特别是如何向学生进行思想教育，培养学生的共产主义道德品质，引导学生刻苦学习，积极参加体育锻炼的经验。

4．看有经验的体育教师上体育示范课，观摩指导教师（原任体育教师）的课。课后进行座谈，学习和吸收教学经验，了解上课常规和基本要求，了解学生对教材的掌握情况。

5．在原班主任的指导下，实习生深入自己所教的班级、全面了解学生情况，制定实习班主任工作计划。

6．做好上第一堂课的充分准备。

7．协助体育教研组做好组织早操、课间操和课外活动的工作

8．初选社会调查的课题，制定社会调查计划。

（三）实习阶段

1．体育教学工作实习：

（1）原则上每个实习生至少负担同一年级两个班的体育课，每周两个教案，四节课。实习期间至少上30节课。其中包括4―6个体育卫生基本知识理论课的风雨教材。

（2）备课是教学工作的关键环节。实习生要认真钻研教材，了解学生和场地器材，在指导教师的指导下，按统一格式写好教案，并在上课前1―2天交指导教师审批签名后，方得上课。

（3）实习阶段的第1―2周，实习生写好教案后，要进行一次检查性预讲。预讲有指导教师主持，同一实习小组的成员参加，凡经帮助不能达到试教要求者，不准上课。实习的中、后阶段，预讲可根据实习生的实际灵活掌握。

（4）认真上好每一堂课。课前要提前准备好场地器材，提前到场准备上课；课中认真讲解、正确示范，耐心辅导。

（5）上课后要认真开好评议会，分析课的优缺点，及时总结经验，提高教学水平。凡属实习生第一次课和检查课，要采取全队评议的形式。其他课可根据情况采取小型评议会，或单独进行实习的实习生课后应主动征求指导教师的意见，以便及时改进教学。

（6）实习生上课时，要有指导教师参加听课，同一实习小组的实习生必须相互听课，要认真做好看课记录，并在评议会上积极发表意见。除此之外，每周还必须看2―3次其他实习小组的课，以便互相学习提高，单独进行实习的实习生要看学校体育教师的课。

（7）填写好实习工作实施记录表提倡实习生写实习日记或周记。

2、课外体育工作实习。

（1）实习生应根据实习学校课外体育工作计划，进行课外体育工作的组织指导。

（2）全队实习生轮流组织全校的早操和课间操。

（3）根据实习学校的实际情况和实习生的特长，组织开展运动训练工作。

（4）实习生要辅导所任班级的早锻炼和课外活动，每周各两次。眼保健操视具体情况而定。

（5）调查报告资料的收集与整理。

3、班主任工作实习

每个实习生应在原班主任的指导和帮助下，有计划地进行班主任实习工作，学习做班主任及学生思想教育工作，具体内容如下：

（1）根据原班主任工作计划和学校当前的中心工作，拟定实习期间的班主任工作计划，经原班主任审批后执行，并要坚持汇报制度。

（2）协助班主任做好班主任日常工作。

（3）召开1到2次的有主题班会活动，并要对主题班会内容进行记载，并总结。

（四）考核阶段（实习期间的倒数第二周）

1、在实习期间，每个实习生要上一次汇报课，检查课要有指导教师，实习学校领导，教务处负责人看课。没课的全部实习生要参加看课，课后召开全队的评议会，进行该课的全面分析。

2、在班主任指导下组织一次有主题的班会活动。

3、根据实习学校的计划安排，积极参加运动竞赛的组织编排和裁判工作。

（五）实习总结（实习期间的最后一周）

（1）每个实习生应主动征求指导教师和原班主任的意见，认真地实事求是地填写“实习生鉴定表”。由组长收齐送实习学校签署意见。

（2）实习学校对实习生体育教育工作和班主任工作等分别给予评定成绩，并填写在登记表上，加盖公章寄回我系。

（3）每个实习组都要召开一次有指导教师、原班主任参加的总结会，主动征求他们的意见，并对系的教学工作提供反馈信息。

五．成绩考核内容与方法

（一）从体育教学、课外体育活动、班主任工作、社会体育工作、四个方面对实习生实习成绩进行考核，分别按优秀（90分以上）、良好（80――90）、中等（70――79）、及格（60――69）、不及格（60分以下）五级分制评定成绩，写出评语。

（二）各实习学校根据实习生的表现，按照评分标准，听取指导教师和原班主任的意见，对实习生的实习成绩进行审定后寄回学校。实习成绩由系统一向实习生公布。

（三）对破坏实习纪律、严重违反实习生守则，经系主任批准按不及格论。

（四）评分标准如下：

1、体育教学工作实习成绩（50%）

备课：了解情况，钻研教材、教案质量和场地布置等(占教学实习成绩的20%)。

教学与组织能力：教态、口令、讲解、示范、指导、调动队伍和时间分配等(占教学实习成绩的50%)。

教学效果：学生掌握“三基”情况，加强体质效果和思想教育工作质量等(占教学实习成绩的20%)。

课后分析：(占教学实习成绩的10%)。

2、班主任工作实习成绩（10%）

（1）工作准备：包括熟悉情况、制定计划等(占班主任实习成绩30%)

（2）工作内容：包括方法态度、日常工作、集体活动、个别教育等（占班主任实习成绩30%）

（3）工作效果：包括工作能力、行为素养、自我评价等（占班主任实习成绩的40%）

3、课外体育活动组织与指导（30%）

（1）、早操、课间操、班级体育锻炼、体育竞赛：包括工作态度、组织效果、工作能力等（占课外活动的75%）

（2）、课余运动训练：包括计划制定、工作态度、工作能力、训练效果等（占课外活动的25%）

6、其它（10%）

 从实习生实习的态度、考勤、参与实习学校其它活动以及承担实习小组任务等方面评价。

凡发现违反纪律现象，视其情节，从总评中扣分。

六．实习返校后的工作：

（一）实习组返校时应交下列文件

1、实习工作个人小结。（包括实习基本情况，主要收获和存在问题、意见和建议。）

2、实习生鉴定表。

3、实习日志（每周至少要有两篇关于自我实习情况的记载）。

4、学校实习的实习文件：

（1）实践课教案（至少20次课）和理论课教案、风雨教材教案（至少4次课）。

（2）听课记录本（至少5次课）。

（二）指导教师应写出所看过课的实习生的上课评估和所到实习点实习队的情况报告。

（三）实习结束后两周至三周内，系实习领导小组要写出全面总结，包括实习基本情况、实习质量分析和估计，实习的主要经验和存在问题，以及对本系和学校的教学工作的改进意见。

                                   江汉大学体育学院

 2014年8月25日